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在不少西方学者、政要、媒体看来，西方的道路是人类文明发展的唯一道路，西方的今天就是世界的明天，高估西方道路的世界意义和对不同国家、地区、民族的适用性。改革开放后中国的崛起，特别是2008年世界金融—经济危机发生后，国际社会开始改变对人类文明发展道路的看法，一定程度上承认中国道路的世界意义。曾经鼓吹“历史终结论”的美国学者福山，2009年初接受日本记者专访时坦承：“客观事实证明西方自由民主可能并不是历史进化的终点，随着中国的崛起，所谓‘历史终结论’有待进一步推敲和完善，人类思想宝库需要为中国传统留有一席之地”。英国的马丁·雅克在《当中国统治世界》一书中也说：“中国绝对不会走上西方民主化的道路，只会选择一条不同于西方世界的发展模式；中国的崛起将改变的不仅仅是世界经济格局，还将彻底动摇我们的思维和生活方式”。这说明，中国道路已引起国际社会的广泛关注，赢得了国际社会的认同。历史已经证明并将继续证明，中国特色社会主义道路将成为人类文明发展的新道路。（陈金龙 作者系华南师范大学马克思主义学院院长、教授）,（作者：中共中央政策研究室原副主任、全国党建研究会顾问）

京华时报：发现的问题报中纪委后，接下来会如何处理？,中国道路彰显了人类文明史上一种新的价值范式。党的十八大明确把“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵之中，这标志着中国已把实现人的自由全面发展作为重要的价值追求，这也在价值层面上极大提升了中国梦的吸引力、凝聚力、感染力和感召力。我们一定要坚定不移地走好中国道路，从根本上破解贫富差距拉大等社会问题，从而为每一个人的自由全面发展奠定坚实基础。

曾在石家庄一起搭班子共事的艾文礼给孙瑞彬提意见：“有时工作急躁，批评同志有时不讲方式，在一定程度上挫伤了同志们的干事积极性。”,明确了这“三个创新”，我们就有了主攻方向，宣传思想工作就能把握社会脉搏、反映时代精神、贴近现实生活，从而让宣传思想工作始终成为社会进步的先导，营造出积极健康向上的思想舆论氛围。

要“以百姓之心为心”，不搞自拉自唱、自我欣赏，始终以民心所向定标，不断进行校正。整改什么、怎么整改，要让群众知情，接受群众监督，整改落实的成效由群众评判，群众满意的才能“销号”，真正使教育实践活动成为群众满意工程。,这种认识，不但妨碍了在我国推广学习型组织理论，搞得不好，甚至会助长学习上的形式主义之风。我们看到，在建设学习型党组织的实践中，很多基层党组织仅仅围绕着“学什么、怎样学”展开。既使是一些被看作学习型组织典型的党组织，也只是在“怎样学”方面出了一些新招，至多是这些新招对促进党组织成员学习取到了一定效果而已。而一些基层组织，出新招只是因为它能引起公众、媒体的注意。这不但不是“组织学习”，相反可能成为阿吉里斯所说的“反学习”，结果削弱了党的基层组织的战斗堡垒作用。之所以如此，一是因为很多基层组织缺乏变革的内生动力，二是把学习型组织理论当作了一种学习理论。所以，要把学习型党组织建设引向深入，就有必要重申学习型组织理论的管理学本性，从中我们才能真正认识到“学习”对于一个组织的意义。

孙晓群代表巡视组提出了三点意见建议。一是进一步落实党风廉政建设责任制，强化“一岗双责”和“一级抓一级”的责任。健全纪检监察机构，加大对违纪违法问题的查处力度，加强对人员多、项目多、资金量大的直属单位的监管，更加重视基层党风廉政建设和职工队伍管理；二是结合党的群众路线教育实践活动，认真解决“四风”方面存在的突出问题，深入调查研究，转变政府职能，破解制约水利发展的体制机制难题；三是进一步规范干部选拔任用工作，加强基层干部培养锻炼和选拔工作力度。,在做好调研的基础上，贵州省院立足贵州实际，提出以“从严治检、廉洁从检、实干兴检，服务发展、服务群众、服务基层”(简称“三检三服”)作为活动总抓手，并大力开展“六个一”活动，即树立一批先进模范典型，组织一系列专题讲座和宣讲活动，举办一次“服务群众、服务基层”专题演讲，举行一次“执法为民、服务群众”先进事迹报告会，创办一个检察论坛，组织一次基层院建设专题研讨，以创新活动载体，丰富学习方式，确保学习效果。

张希贤：一般每年都有定期巡视。同时，根据中央掌握的情况，中组部和中纪委将不定期安排巡视。,无论是革命年代“唤起工农千百万”，筑起“真正的铜墙铁壁”，还是改革时期“尊重人民首创精神”，群众路线始终是我们党牢牢抓住并充分运用的重要法宝。